大学

《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱晦菴又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称「四书」。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。

《大学》的宗旨，在于弘扬高尚的德行，在于关爱人民，在于达到最高境界的善。知道要达到「至善」的境界方能确定目标，确定目标后方能心地宁静，心地宁静方能安稳不乱，安稳不乱方能思虑周详，思虑周详方能达到「至善」。凡物都有根本有末节，凡事都有终端有始端，知道了它们的先后次序，就与《大学》的宗旨相差不远了。
在古代，意欲将高尚的德行弘扬于天下的人，则先要治理好自己的国家；意欲治理好自己国家的人，则先要调整好自己的家庭；意欲调整好自己家庭的人，则先要修养好自身的品德；意欲修养好自身品德的人，则先要端正自己的心意；意欲端正自己心意的人，则先要使自己的意念真诚；意欲使自己意念真诚的人，则先要获取知识；获取知识的途径则在于探究事理。探究事理后才能获得正确认识，认识正确后才能意念真诚，意念真诚后才能端正心意，心意端正后才能修养好品德，品德修养好后才能调整好家族，家族调整好后才能治理好国家，国家治理好后才能使天下太平。
从天子到普通百姓，都要把修养品德作为根本。人的根本败坏了，末节反倒能调理好，这是不可能的。正像我厚待他人，他人反而慢待我；我慢待他人，他人反而厚待我这样的事情，还未曾有过。这就叫知道了根本，这就是认知的最高境界。
所谓意念真诚，就是说不要自己欺骗自己。就像厌恶难闻的气味，喜爱好看的女子，这就是求得自己的心满意足。所以君子在独处时一定要慎重。小人在家闲居时什么坏事都可以做出来。当他们看到君子后，才会遮掩躲闪，藏匿他们的不良行为，表面上装作善良恭顺。别人看到你，就像能见到你的五脏六腑那样透彻，装模作样会有什么好处呢？这就是所说的心里是什么样的，会显露在外表上。因此，君子在独处的时候就好比十双眼睛盯着自己，十个手指指着自己这样严肃慎重。曾子说：「一个人被众人注视，被众人指责，这是很可怕的啊！」富能使房屋华丽，德能使人品德高尚，心胸宽广能体态安适，所以，君子一定要意念真诚。
《诗经》上说：「看那弯弯的淇水岸边，绿竹苍郁。那文质彬彬的君子，像切磋骨器、琢磨玉器那样治学修身。他庄重威严，光明显耀。那文质彬彬的君子啊，令人难以忘记！」所谓「像切磋骨器」，是说治学之道；所谓「像琢磨玉器」，是说自身的品德修养；所谓「庄重威严」，是说君子谦逊谨慎，所谓「光明显耀」，是说君子仪表的威严；「那文质彬彬的君子啊，令人难以忘记」，是说君子的品德完美，达到了最高境界的善，百姓自然不会忘记他。《诗经》上说：「哎呀，先前的贤王不会被人忘记。」后世君子，尊前代贤王之所尊，亲前代贤王之所亲，后代百姓因先前贤王而享安乐，获收益。这样前代贤王虽过世而不会被人遗忘。《尚书·周书》中的《康诰》篇上说：「能够弘扬美德。」《尚书·商书》中的《太甲》篇中说：「思念上天的高尚品德。」《尚书·虞书》中《帝典》篇中说：「能够弘扬伟大的德行。」这些都是说要自己发扬美德。商汤的《盘铭》上说：「如果一日洗刷干净了，就应该天天洗净，不间断。」《康诰》篇上说：「劝勉人们自新。」《诗经》上说：「周朝虽是旧国，但文王承受天命是新的。」因此，君子处处都要追求至善的境界。《诗经》上说：「京城方圆千里，都为百姓居住。」《诗经》上说：「啁啾鸣叫的黄莺，栖息在多树的山丘上。」孔子说：「啊呀，黄莺都知道自己的栖息之处，难道人反而不如鸟吗？」《诗经》上说：「仪态端庄美好的文王啊，他德行高尚，使人无不仰慕。」身为国君，当努力施仁政；身为下臣，当尊敬君主；身为人之子，当孝顺父母；身为人之父，当慈爱为怀；与国人交往，应当诚实，有信用。孔子说：「审断争讼，我的能力与他人的一般无二，但我力争使争讼根本就不发生。」违背实情的人，不能尽狡辩之能事，使民心敬畏。这叫做知道什么是根本。
如要修养好品德，则先要端正心意。心中愤愤不平，则得不到端正；心中恐惧不安，则得不到端正；心里有偏好，则得不到端正；心里有忧患，则得不到端正。一旦心不在焉，就是看了，却什么也看不到；听了，却什么也听不到；吃了，却辨别不出味道。所以说，修养品德关键在端正心意。
如要调整好家族，则先要修养好品德，为什么呢？因为人往往对他所亲近喜爱的人有偏见，对他所轻视讨厌的人有偏见，对他所畏惧恭敬的人有偏见，对他所怜惜同情的人有偏见，对他所傲视怠慢的人有偏见。所以喜爱一个人但又认识到他的缺点，不喜欢一个人但又认识到他优点的人，也少见。因此有一则谚语说：「人看不到自己孩子的过错，人察觉不到自己的庄稼好。」这就是不修养好品德，就调整不好家族的道理。
要治理好国家，必须先要调整好自己的家族，因为不能教育好自己家族的人反而能教育好一国之民，这是从来不会有的事情。所以，君子不出家门而能施教于国民。孝顺，是侍奉君主的原则，尊兄，是侍奉长官的原则，仁慈，是控制民众的原则。《康诰》中说：「像爱护婴儿那样。」诚心诚意去爱护，即便不合乎婴儿的心意，也相差不远。不曾有过先学养育孩子再出嫁的人呀！一家仁爱相亲，一国就会仁爱成风；一家谦让相敬，一国就会谦让成风；一人贪婪暴戾，一国就会大乱——它们的相互关系就是这样。这就叫做一句话可以败坏大事，一个人可以决定国家。尧、舜用仁政统治天下，百姓就跟从他们实施仁爱。桀、纣用暴政统治天下，百姓就跟从他们残暴不仁。他们命令大家做的，与他自己所喜爱的凶暴相反，因此百姓不服从。因此，君子要求自己具有品德后再要求他人，自己先不做坏事，然后再要求他人不做。自己藏有不合「己所不欲，勿施于人」这一恕道的行为，却能使他人明白恕道，这是不会有的事情。因此，国家的治理，在于先调整好家族。《诗经》上说：「桃花绚烂，枝繁叶茂。姑娘出嫁，合家欢快。」只有合家相亲和睦后，才能够调教一国之民。《诗经》上说：「尊兄爱弟。」兄弟相处和睦后，才可以调教一国的人民。《诗经》上说：「他的仪容没有差错，成为四方之国的准则。」能使父亲、儿子、兄长、弟弟各谋其位，百姓才能效法。这就叫做治理好国家首先要调整好家族。
要平定天下，先要治理好自己的国家。因为居上位的人敬重老人，百姓就会敬重老人；居上位的人敬重兄长，百姓就会敬重兄长，居上位的人怜爱孤小，百姓就不会不讲信义。所以，君子的言行具有模范作用。厌恶上级的所作所为，就不要用同样的做法对待下级；厌恶下级的所作所为，就不要用同样的做法对待上级；厌恶在我之前的人的所作所为，就不要用同样的做法对待在我之后的人，厌恶在我之后的人的所作所为，就不要用同样的做法对待在我之前的人，厌恶在我右边的人的所作所为，就不要用同样的方法与我左侧的人交往；厌恶在我左边的人的所作所为，就不要用同样的方法与我右侧的人交往。这就是所说的模范作用。《诗经》上说：「快乐啊国君，你是百姓的父母。」百姓喜爱的他就喜爱，百姓厌恶的他就厌恶，这就是所说的百姓的父母。《诗经》上说：「高高的南山啊，重峦叠嶂。光耀显赫的尹太师啊，众人都把你仰望。」统治国家的人不能不谨慎，出了差错就会被天下百姓杀掉。《诗经》上说：「殷朝没有丧失民众时，能够与上天的意旨相配合。应以殷朝的覆亡为鉴，天命得来不易啊。」这就是说得到民众的拥护，就会得到国家；失去民众的拥护，就会失去国家。
所以，君子应该谨慎地修养德行。具备了德行才能获得民众，有了民众才会有国土，有了国土才会有财富，有了财富才能享用。德行为根本，财富为末端。如若本末倒置，民众就会互相争斗、抢夺。因此，财富聚集在国君手中，就可以使百姓离散，财富疏散给百姓，百姓就会聚在国君身边。所以你用不合情理的言语说别人，别人也会用不合情理的言语说你，用不合情理的方法获取的财富，也会被人用不合情理的方法夺走。《康诰》上说：「天命不是始终如一的。」德行好的就会得天命，德行不好就会失掉天命。《楚书》上说：「楚国没有什么可以当做珍宝的，只是把德行当做珍宝。」舅犯说：「流亡的人没有什么可以当做珍宝的，只是把挚爱亲人当做珍宝。」
《秦誓》上说：「如果有这样一个大臣，他虽没有什么才能，但心地诚实宽大，能够容纳他人。别人有才能，如同他自己有一样；别人德才兼备，他诚心诚意喜欢，不只是口头上说说而已。能够留用这人，便能够保护我的子孙百姓。这对百姓是多么有利啊。如果别人有才能，就嫉妒厌恶；别人德才兼备，就阻拦他施展才干。不能留用这样的人，他不能保护我的子孙百姓，这种人也实在是危险啊。」只有仁德的人能把这种嫉妒贤人的人流放，驱逐到边远地区，使他们不能留在国家的中心地区。这叫做只有仁德的人能够爱人，能够恨人。看到贤人而不举荐，举荐了但不尽快使用，这是怠慢。看到不好的人却不能摈弃，摈弃了却不能放逐到远方，这是过错。喜欢人所厌恶的，厌恶人所喜欢的，这是违背了人性，灾害必然会降临到他的身上。因此，君子所有的高尚德行，一定要忠诚老实才能够获得，骄纵放肆便会失去。
发财致富有这样一条原则：生产财富的人要多，消耗财富的人要少；干得要快，用得要慢，这样就可以永远保持富足了。有德行的人会舍财修身，没有德行的人会舍身求财。没有居上位的人喜爱仁慈而下位的人不喜爱忠义的；没有喜爱忠义而完不成自己事业的；没有国库里的财富最终不归属于国君的。孟献子说：「拥有一车四马的人，不应计较一鸡一猪的财物；卿大夫家不饲养牛羊；拥有马车百辆的人家，不豢养收敛财富的家臣。与其有聚敛民财的家臣，还不如有盗贼式的家臣。」这是说，国家不应把财物当做利益，而应把仁义作为利益。掌管国家大事的人只致力于财富的聚敛，这一定是来自小人的主张。假如认为这种做法是好的，小人被用来为国家服务，那么灾害就会一起来到，纵使有贤臣，也无济于事啊！这就是说国家不要把财利当做利益，而应把仁义当做利益。

大学之道：大学的宗旨，大学的最终目的。大学：在古代其含义有两种：「博学」之态；与「小学」相对的「大人之学」。古代儿童八岁上小学，主要学习「洒扫、应对、进退、礼乐射御书数」之类的文化课和基本的礼节。十五岁后可进入大学，开始学习伦理、政治、哲学等「穷理正心，修己治人」的学问。两种含义虽有明显的区别之处，但都有「博学」之意。道：本指道路，在这里指的是在学习政治、哲学时所掌握的规律和原则。
明明德：第一个「明」是动词，彰显、发扬之意。第二个「明」是形容词，含有高尚、光辉的意思。
亲民：一说是「新民」，使人弃旧因新，弃恶扬善。引导、教化人民之意。
止于：处在。
知止：明确目标所在。
静：心不妄动。
安：所处而安。
虑：处事精详。
得：得到成果。
齐其家：将自己家庭或家族的事务安排管理得井井有条，人与人之间的关系和谐，家业繁荣的意思。
修其身：锻造、修炼自己的品行和人格。
致其知：让自已得到知识和智慧。
格物：研究、认识世间万物。
庶人：普通百姓。
壹是皆以修身为本：壹是：全部都是之意。本：本源、根本。
末：与「本」相对，末节之意。
厚者薄：该厚待的却怠慢。
薄者厚：该怠慢的反倒厚待。
未之有也：宾语前置句，「未有之也」。是说还不曾有过这样的做法或是事情。
诚其意：指意念真诚。
毋：不要。
恶（wù）恶（è）臭：指的是讨厌恶臭的气味。
好（hào）好（hǎo）色：喜爱容貌出众的女子。
谦：心满意足的样子。
慎其独：在独处时要慎重。
闲居：单独在家中，独处。
厌然：遮遮掩掩、躲避之意。
掩：隐藏之意。著：彰显出来。
益：益处，好处。
中：内心。
外：指外表。
严：严峻，令人敬畏。
润屋：装饰住所。
润身：修炼自己。
心广体胖（pán）：心胸宽广，身体舒适。胖：舒适之意。
《诗》：此指《诗经·卫风·淇澳》。
淇：古代的水名，在今河南北部。澳（yù）：水曲之处。
菉（lù）：通「绿」。猗（yī）猗：美丽茂盛。
斐：文雅。
切、磋：对骨角进行切割磋光。
琢、磨：雕琢打磨玉石。这里用来比喻研究学问，修养品德。
瑟：庄严。
僴（xiàn）：威严。
赫兮喧兮：显赫的样子。
喧：又作「谖」，忘却之意。
道：说、谈论。
恂（xún）栗：惊恐、畏惧之意。
《诗》：此指《诗经·周颂·烈文》。
于戏（wūhū）：感叹词。
前王：指的是周文王和周武王。
贤其贤：尊重有贤德的人。亲其亲：亲近亲人。
乐其乐：安享他的快乐。
此以：所以。没世：过世之意。没，通「殁」。
《康诰》：《尚书·周书》中的一篇。五经之一的《尚书》是记录古代历史事件和人物的著作，全书分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四大部分。
克：能够。
《大甲》：即《太甲》，是《尚书·商书》中的一篇。
顾：顾念之意。諟（shì）：此。明命：坦荡正义的禀性。
《帝典》：即《尧典》，是《尚书·虞书》中的一篇。
克明峻德：《尧典》原句为「克明俊德」。俊，与「峻」通，是崇高之意。
自明：自己去发扬光明的德性。
汤：历史上的商汤。盘铭：刻在金属器皿警示语言或是箴言。这里的金属器皿指的是商汤的洗澡盆。
苟：假如。新：本义指洗澡时除去身上污浊的东西，清洁身体，在这里是精神层面的弃旧革新。
作：激发。新民：使民新的意思，弃旧从新，弃恶从善。
《诗》：此指《诗经·大雅·文王》。
周：周朝。旧邦：旧有的国家。
其命：在这里指周朝所秉承的天命。维：助词，无意义。
是故：因此。极：完善、极致。
《诗》此指《诗经·商颂·玄鸟》。
畿（jī）：指都城和周边地区。
止：停止、栖息，在这里是居住之意。
《诗》此指《诗经·小雅·绵蛮》。
缗（mín）蛮：鸟叫声。
隅：角落之意。止：栖息。
于止：对于所居住的地方。
可以：即何以，为什么。
《诗》：此指《诗经·大雅·文玉》。
穆穆：雍容庄重的样子。
于（wū）：感叹词。缉：接着。熙：光明、光亮。止：助词，无意义。
听讼：审理诉讼案件。
犹人：和别人一样。
必：一定。
无情者：有违实情的人。辞：花言巧语。
民志：指民心。
修身：指的是修养良好的品德。
忿懥（zhì）：愤怒之意。
好乐：喜好，偏好。
之：「对于」之意。辟：亲近、偏爱之意。
恶：厌恶。
畏：害怕。
哀矜：同情怜悯之意。
敖惰：敖：骄教，傲慢。惰：懈怠。
好：喜欢。
硕：大。
不出家而成教于国：不出家门就能把教化推行到国家。
弟：通「悌」。指弟弟对哥哥要尊重服从。
慈：长辈对晚辈的爱。
如保赤子：出自《尚书·周书·康诰》。如：与「若」同，好像。指的是作为国君保护老白姓就要像保护自己的婴儿一样。
中：指的是达到预期的目标。
让：谦让，礼让。
贪戾：贪婪暴戾。
机：古代弓箭上的机关，这里指的是关键。
偾（fèn）：败坏之意。
尧舜：古代仁君的代表。率：带领、领导。
桀纣：桀：夏代的最后一位君主，残暴至极。纣：商代的最后一位君主。两人与尧舜相对，是古代暴君的代表。
诸：「之于」的合音词。指具有这些善德。
非：指责。
恕：恕道之意。孔子曾说：「己所不欲，勿施于人。」就是指自己不想做的，也不要让别人去做。这种推己及人的品德就是儒家所提倡的恕道。
喻：知晓、明白。
《诗》：此指《诗经·周南·桃夭》。
夭夭：鲜美的样子。
蓁蓁（zhēn）：浓密茂盛的样子。
之子：与「之女子于归」同，是说女子出嫁。
宜：适宜，和睦。
《诗》：此指《诗经·小雅·蓼萧》。
宜兄宜弟：是尊敬兄长、爱护兄弟之意。
《诗》：此指《诗经·曾风·鸬鸠》。
仪：仪容。忒（tè）：差错。
正：匡正，教正。四国：四方各国。
法：效法。
老老：第一个「老」是动词，指的是把老人当做老人看待的意思。老老，尊敬老人之意。
长长：敬重长辈之意。
恤：体恤怜爱之意。孤：指的是幼年丧父的孤儿。倍：通「背」，背离、背叛之意。
絜（xié）：度量之意。矩：画矩形所用的尺子，是规则、法度之意。絜矩之道：是儒家的伦理思想，指一言一行要有模范作用。
《诗》：此指《诗经·小雅·南山有台》。
乐：欢快、喜悦之意。只：助词，无意义。
好（hào）：喜好。
恶（wù）：厌恶。
《诗》：此指《诗经·小雅·节南山》。
节：通「截」，高耸的样子。
维：语气词，无意义。岩岩：险峻之意。
赫赫：显赫，显著的样子。师尹：指的是太师尹氏，太师是周代的三公之一。
具：通「俱」。尔：你。瞻：瞻仰、仰视之意。
僇（lù）：杀戮之意。
《诗》：此指《诗经·大雅·文王》。
丧师：丧失民心。
克：能够。配：与……相符。
仪：应该。监：警戒，鉴戒。
峻：大。不易：不易保有。
道：说。
此：才。
用：用度。
外本内末：指本末倒置。外：疏远，轻视。内：亲近，重视。
争民：民众互相争斗之意。施夺：抢夺财富。
悖（bèi）：逆、反。
货：财富。
常：恒常留驻一方。
道：说。
《楚书》是楚昭王时编写的史书。
楚国无为宝，惟善以为宝：出自《楚书》。王孙圉受楚昭王之命出使晋国。晋国赵简子问楚国珍宝美玉之事。王孙圉回应说楚国从来不把美玉当珍宝，而只是将那些和观射父一样的大臣看做珍宝。
舅犯：是晋文公重耳的舅舅，名狐偃，字子犯。
亡人无以为宝，仁亲以为宝：亡人：逃亡之人，特指重耳。子犯对重耳说这些话的历史情形是，晋僖公四年，晋献公因听信谗言，逼迫太子中生自缢而死。重耳避难逃亡在狄国时，晋献公逝世。秦穆公派人劝重耳回国执政。子犯得知此事，认为不能回去，随即对重耳说了这样的话。
《秦誓》：《尚书·周书》中的一篇。
断断：心地诚实之意。
休休：胸怀宽广之意。
有容：指能够包容人。
彦圣：德才兼备之意。彦：美好。圣：开明。
不啻（chì）：不只是。
实：是。
媢（mào）疾：嫉妒之意。
违：阻碍之意。俾（bǐ）：使得。
殆：危险。
放流：流放。
迸：驱逐之意。四夷：东南西北各方之夷。夷是古代东方的百姓。
中国：指的是国家的中心地区。
举：举荐。
先：优先。
命：是「慢」之误字。轻慢之意。
退：黜退。
过：过错。
好（hào）人之所恶（wù）：喜好众人所厌恶的。
拂：逆，违背。
菑（zāi）：同灾。逮：等到之意。夫：助词，无意义。
大道：常理正道。
骄泰：放肆骄奢。
生：生产。
食：享用。
疾：迅速。
舒：舒缓，缓慢。
发身：修炼身心。发：发起之意。
不终：不成功。
府库：存放国家贵重器物的地方。
孟献子：鲁国的大夫，姓仲孙，名蔑。
乘（shèng）：是四匹马拉的车，古代大夫级的待遇。
伐冰之家：办丧事时能够用冰来保存尸体的人家。卿大夫以上的大官能享受的待遇。
百乘之家：家中有一百辆车，是古代的大家族，通常是有封地的诸侯王。
聚敛之臣：聚敛民财的家臣。
盗臣：指盗窃公家财物的家臣。
长（zhǎng）国家：成为一国之长，指的是帝王。务：致力于。
彼：这里指国君。
为：治理。
无如之何：拿它没有办法。